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词汇积累不多影响了托福阅读分数?

2018-12-12 14:11:28 来源:思语整理 阅读
词汇积累不多影响了托福阅读分数?下面北京托福培训班小编将为同学们介绍几点托福阅读的备考技巧以及建议,希望对大家有帮助。在做托福阅读时,许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关。事实上在做不认识单词时,同学们往往会仔细研读文章的上下文,力求在上下文中突破,但是在熟悉的单词中却只保证了阅读速度。
 

 
托福阅读应该如何备考呢?先来看看传统的托福阅读的备考方式
 
 
1、通过模拟测试训练
  要求自己在20分钟之内完成一篇文章。期间排除环境干扰,一切都模拟真实考试环境,目的是为了在考试前对真实考试的压力和精力需求有直接的体验。
 
2、错题总结回顾
  做完题之后还要对题目进行剖析,错误选项为什么错,正确选项为什么对。在这个环节要注意分析自己喜欢错哪个类型的题目,并进行总结。同时,把错题和错题所对应的段落复制到错题文档中。
 
3、深度分析文章
  这是真正能够提高阅读能力的环节。回到原文之中,逐句逐词读文章,遇到每一个自己不认识的单词都查一下,并且结合文章内容,把它背诵下来。每个意思不确定的词组,也要通过一切手段搞懂。在单词和词组的基础之上,搞懂文章每一句话的意思、每个段落的内部逻辑、段落之间的关系和文章的构成。
 
  托福作为一个标准化的考试,它的考点以及文章构造的方式总是固定的。而逻辑的展开方式,无非也就是因果、并列、递进、转折、让步那么几种。我们需要做的无非是多遍熟悉文章的写作和构建方式,之后在考试中,看到一个段落能够对段落的构建方式有准确的预判和把握。这是提高对篇章把握能力的有效方法。
 
  4、对照译文重新阅读
  这个步骤无非是一边读英文,一边核对中文,看看自己对于每一句话的理解是否得当。因为我们保不准会出现这样的情况:一开始以为自己读懂了,其实却是一个错误的理解。这种情况比完全没读懂还要可怕,因为它把问题隐藏了。
 
  如果这些方法你使用过,并且你的词汇量很大,但是只是不出分,那么你应该看看下面的分析和建议:
  当你有了丰富词汇的基础,就要开始着手进行“输入”的过程了。输入的方式很多,有跳读、指读、唇读、默读、寻读、研读等等。而我们在输入信息的时候,也不会仅仅拘泥于其中的一种阅读方式,更多情况之下,是结合了其中的多个来进行的。
 
  比如通过跳读把握文章的中心意思、段落结构、作者态度;通过寻读找到关键信息;通过研读解决对应的题目。不管运用怎样的方式,最终的目的是要记住、并正确理解文章内容及其隐含的意义。所以,想要提高“阅读速度”,真正要锻炼的是“理解能力”。
 
  先来说一下“记住”,这似乎又回到“词汇”的部分了。篇章的记忆可以借鉴词汇的记忆方法,比如图像、联想等。另外,“记笔记”也是帮助记忆篇章的好办法。把一些重要的信息、关键的词、甚至文章的结构用笔纸记录下来,不但可以协助记忆,还以为把握文章的中心和逻辑框架,从而更好地理解文章。由此可见,“记住”和“理解”是分不开的。理解了才能记住,记住了才能从更大的角度去理解。
 
 
那么要如何提高理解能力呢?
  其一,我们在读句子的时候,要注意理清句子成分和结构,要知道各成分的意思以及它们之间的逻辑关系,要能够正确把握这些成分组合起来所表达的意思。一个句子可以多读上几遍,通过重复的练习,达到能够正确“拆解”和“重组”句子的目的。
  其二,对于篇章而言,也是一个反复的过程,但是和句子的训练有些不同。先准备一篇合适的文章,掐时间阅读,要求自己在规定的时间之内尽可能多地摄取信息。然后在同样的时间之内,将这篇文章再读一遍, 那么第二遍摄取到的信息必然比第一遍多, 接着反复进行几次。

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